*Hiperaktibitatea*

Haur hiperaktibitatea jatorri neurologikodun jarreraren nahastea da. Haur biztanleriaren %3tik %5ra bitartean du eragina. Sarriago izaten dute mutilek neskak baino. Ume hiperaktiboen nahasterik garrantzitsuena "arreta falta" izaten da, eta ez uste den bezala "aktibitate motore larregia". Arreta faltak askotan urteetan dirau, bina aktibitate motorea gutxiagotzen ohi da.

Ume hiperaktiboen ezaugarriak: (bereizgarri amankomunak)

1.- ARRETA. Ume hauen ezaugarririk nabarmenena xehetasunetan duen arreta falta da. Inguruko xehetasunetan jartzen duen arreta da eskasena. Etxean ezartzen diren arauak jarraitzeko arazoak izaten dituzte, antolatzeko eta badirudi hitz egiten zaienean entzuten ez dutela.

2.-OLDARKORKERIA . Askotan berehalakotasunez egiten dituzte gauzak ondorioetan pentsatu barik. Geldiezin dago, oinak eta eskuak etengabe mugitzen ditu eta ezin da geldirik eseri. Gehiegi hitz egiten du, beste pertsona bukatu baino lehen erantzuten du.

3.- HIPERAKTIBITATEA: Aktibitate motore larregia dute. Beti mugimenduan daude, korrikan, jauzi egiten dute, inoiz ez dute nahi eskutik hartuta joatea... Gehiegizko mugimenduak ez du helburu zehatzik, ez dute ezer lortzeko egiten.

4.- JARRERA: Beraien jarrera somaezina da, heldugabea, bere adinerako desegokia. Ez dira maltzurrak, baina bai bihurriak. Bortizki jokatzen dute, bai berbaz bai eta fisikoki ere.

5.- IKASKETA: Ume hiperaktiboen gehiengoak ikasketan arazoak izaten ditu. Hauen %40 edo 50ak emaitza baxuak izaten ditu eskolan. Pertzepziozko zailtasunak dituzte, hizki eta marren artean desberdintzea kostatzen zaie, eta zentzuen bitartez jasotzen duten informazioa antolatzeko gaitasun eskasa dute.

6.- DESOBEDIENTZIA: Lehen esan bezala, etxean jartzen diren arauak jarraitzea asko kostatzen zaie. Ume eskatzen zaion kontrakoa egiten ohi du. Gurasoek kondukta patroietan hezitzeko arazoak izaten dituzte.

7.- SENTIMENDUEN EGONKORTASUNA: Aldarte aldaketa gogorrak izaten ditu, ez dute jolasetan galtzea, ez dituzte porrotak onartzen.

Informazio gehiago: hemen